以“三觀”教育助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念
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“考研還是找工作？”“很多同學(xué)都去考公務(wù)員了，我要不要也去試一試？”“地域和待遇哪個優(yōu)先考慮？”這是河南財(cái)政金融學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)老師劉筠經(jīng)常要回答的問題。
劉筠說，近年來大學(xué)生的就業(yè)觀呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)，擇業(yè)時比較關(guān)注個體感受，注重結(jié)合自己的興趣愛好，但有的學(xué)生就業(yè)期望過高、就業(yè)方向比較集中。
就業(yè)是最基本的民生。2023年，河南省畢業(yè)生達(dá)87萬，比2022年新增5.3萬人，規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。為促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，河南不少高校開展全程化的就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步提高大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力。
“我們把職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育列入教學(xué)計(jì)劃，打造專業(yè)的職業(yè)生涯指導(dǎo)教師隊(duì)伍，提供個性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。”河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部副部長周紅飛表示。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)工作辦公室主任張紅陽介紹，學(xué)校開展畢業(yè)生“成才觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀”教育，構(gòu)建“價值引領(lǐng)、實(shí)踐平臺、課堂教育、生涯規(guī)劃、困難幫扶、評價反饋”六位一體的就業(yè)分類指導(dǎo)工作體系，幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀念。
為高質(zhì)量做好2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作，華北水利水電大學(xué)根據(jù)理科、工科、文科、藝術(shù)等學(xué)科不同畢業(yè)生群體的就業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)意向，以及不同就業(yè)項(xiàng)目，實(shí)施了精準(zhǔn)分類就業(yè)指導(dǎo)。
“學(xué)校分別為就業(yè)困難群體、考研復(fù)試學(xué)生、公招考試學(xué)生、國家基層項(xiàng)目學(xué)生、特崗教師報(bào)名等類別學(xué)生舉辦專題培訓(xùn)、報(bào)告10余場。”華北水利水電大學(xué)副校長劉雪梅說。
為夯實(shí)學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)，自2017年以來，華北水利水電大學(xué)在河南省高校中針對各二級學(xué)院增設(shè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)主任”崗位，5年來累計(jì)投入就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)超過1600萬元。“學(xué)校在三個校區(qū)建立了就業(yè)指導(dǎo)咨詢室，由50名教師擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)咨詢專家，利用學(xué)校就業(yè)綜合管理服務(wù)系統(tǒng)，結(jié)合大學(xué)生職業(yè)生涯測評系統(tǒng)，開展線上線下日常就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生解難釋惑。各學(xué)院也通過邀請校友、專家來校舉辦就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)會、就業(yè)形勢報(bào)告會等多種形式推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)咨詢工作。”華北水利水電大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心副主任喬鵬帥告訴記者。
“二次考研還是立即就業(yè)，你想好了嗎？”這是4月29日河南省教育廳推出的今年第5期“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播活動。活動匯聚全省就業(yè)指導(dǎo)專家資源，圍繞就業(yè)政策、大學(xué)生就業(yè)心理調(diào)適、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)等主題，解答高校畢業(yè)生求職中遇到的實(shí)際問題。當(dāng)天，公益直播課在線觀看人數(shù)超40萬人次。
近年來，河南省教育廳采取多種措施，為畢業(yè)生就業(yè)保駕護(hù)航。河南省教育廳通過開展全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程督查、舉辦課程教學(xué)大賽、遴選就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)“金課”等舉措，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)效；通過舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，以賽促教，提高指導(dǎo)教師引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識的水平；通過啟動高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師工作室建設(shè)工作，首批擬面向全省普通高校遴選5個就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師工作室。
河南各高校結(jié)合實(shí)際，紛紛推出形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。鄭州大學(xué)通過“就業(yè)微講堂”“就業(yè)微分享”“就業(yè)微訪談”等6項(xiàng)微信服務(wù)，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院依托學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)品牌“馮老師就業(yè)工作坊”，為大學(xué)生提供系列精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。河南師范大學(xué)大力實(shí)施基層就業(yè)“四大工程”，持續(xù)優(yōu)化“四度保障”，引導(dǎo)一大批優(yōu)秀畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。
今年7月，河南省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整穩(wěn)就業(yè)政策措施的通知》，提出了12條舉措，助力企業(yè)穩(wěn)崗擴(kuò)崗、促進(jìn)重點(diǎn)群體就業(yè)。“突出就業(yè)育人導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍和高校畢業(yè)生群體的‘雙向賦能’，更為我省畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”河南省委教育工委專職委員呂冰說。
就業(yè)穩(wěn)則人心安。“當(dāng)前，已進(jìn)入畢業(yè)生離校階段，就業(yè)工作也進(jìn)入‘沖刺’關(guān)鍵期，我們教育系統(tǒng)的崗位推送、就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)幫扶會持續(xù)在線。”河南省教育廳學(xué)生工作處處長李班說。
（記者 孫 越）
