【聚焦兩會(huì)】|| 關(guān)于就業(yè)，多位代表委員出招
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2023年全國(guó)兩會(huì)開(kāi)幕在即
大學(xué)生就業(yè)成為
不少代表委員關(guān)注的話(huà)題
3月1日，話(huà)題
“建議引導(dǎo)大學(xué)生入職高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍”
沖上熱搜！
據(jù)澎湃新聞報(bào)道，全國(guó)人大代表張?zhí)烊伪硎荆谌媛鋵?shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時(shí)代背景下，引導(dǎo)高校畢業(yè)生入職高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，既能解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，又能為鄉(xiāng)村發(fā)展提供更多的智力支持和人才支撐，滿(mǎn)足鄉(xiāng)村振興發(fā)展需求。
張?zhí)烊伪硎荆陙?lái)，各級(jí)政府積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，制定各類(lèi)政策，加大高素質(zhì)農(nóng)民的培育工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。他表示，從全國(guó)范圍看，大學(xué)生成為高素質(zhì)農(nóng)民還面臨一系列政策困境，比如就業(yè)形式單一，市場(chǎng)化崗位較少；就業(yè)創(chuàng)業(yè)長(zhǎng)效保障不完善，影響長(zhǎng)久發(fā)展，管理部門(mén)缺失導(dǎo)致管理混亂等。
張?zhí)烊谓ㄗh，建立大學(xué)生入職高素質(zhì)農(nóng)民的資格準(zhǔn)入制度，探索形成有效的配套政策。
一是將“大學(xué)生入職高素質(zhì)農(nóng)民”資格準(zhǔn)入制度與大學(xué)生學(xué)歷及接受農(nóng)業(yè)教育的程度結(jié)合起來(lái)，認(rèn)定不同的資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)。
二是根據(jù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及高素質(zhì)農(nóng)民等級(jí)與其優(yōu)惠政策掛鉤，提升高素質(zhì)農(nóng)民化的含金量。
三是將“大學(xué)生入職高素質(zhì)農(nóng)民”資格準(zhǔn)入制度與信貸發(fā)放、稅費(fèi)減免、技術(shù)服務(wù)等方面政策結(jié)合，取得資格認(rèn)證職業(yè)農(nóng)民大學(xué)生在信貸發(fā)放、稅費(fèi)減免、技術(shù)服務(wù)方面給予一定優(yōu)惠，如在金融信貸方面，采取貸款貼息的辦法引導(dǎo)小額貸款向大學(xué)生高素質(zhì)農(nóng)民傾斜。
此外，他還建議國(guó)家有關(guān)部門(mén)從頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建大學(xué)生成為高素質(zhì)農(nóng)民的政策體系，拓寬農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道；出臺(tái)大學(xué)生失業(yè)保障政策，解決入職農(nóng)業(yè)就業(yè)的大學(xué)生在就近縣域及城鎮(zhèn)住房待遇以及下一代教育等社會(huì)保障機(jī)制，立法把培育高素質(zhì)農(nóng)民作為一項(xiàng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的制度，并賦予高素質(zhì)農(nóng)民終身受教育的權(quán)利。
對(duì)此，不少網(wǎng)友表示
鄉(xiāng)村振興大勢(shì)所趨
政策到位沒(méi)有理由不去
也有人表示，只要待遇跟上
去哪里都不是問(wèn)題
關(guān)于就業(yè)，多位代表委員出招
建議用校企聯(lián)盟促就業(yè)
全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）機(jī)械與電子信息學(xué)院院長(zhǎng)丁華鋒建議：高校可探索“雙元制”教學(xué)模式，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量的充分就業(yè)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是校企雙方一方負(fù)責(zé)理論教學(xué)，一方負(fù)責(zé)實(shí)操培訓(xùn)，雙方均是教學(xué)主體。
比如，聘用企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任新工科應(yīng)用類(lèi)的專(zhuān)業(yè)教師，讓學(xué)生在企業(yè)內(nèi)接受培訓(xùn)，而培訓(xùn)產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)，很多企業(yè)是愿意承擔(dān)的。同時(shí)，文化課和專(zhuān)業(yè)理論課的教師來(lái)自學(xué)院，教學(xué)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，教材也可以組織一些企業(yè)的專(zhuān)家協(xié)作共同來(lái)編寫(xiě)。
這種模式，可以針對(duì)性地提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，更加契合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要。此外，還可以讓龍頭企業(yè)牽頭成立校企聯(lián)盟，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。
建議完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)
全國(guó)政協(xié)委員、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)方明認(rèn)為，政府政策支持體系尚不完善，有效對(duì)策辦法還不充分，這些都是制約畢業(yè)生就業(yè)的因素。“也存在就業(yè)渠道缺少整合、就業(yè)信息不全面、就業(yè)多方資源浪費(fèi)等問(wèn)題，需要多向度、多部門(mén)共同努力，進(jìn)一步整合大學(xué)生就業(yè)渠道，提升就業(yè)服務(wù)水平。”
對(duì)此，方明建議，進(jìn)一步優(yōu)化完善國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，加大研發(fā)投入，提升平臺(tái)智慧化水平，構(gòu)建支持企業(yè)發(fā)布職位、篩選簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)、主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)生、與畢業(yè)生線(xiàn)上互動(dòng)交流等個(gè)性化服務(wù)。
建議延長(zhǎng)畢業(yè)生應(yīng)屆身份時(shí)限
今年全國(guó)兩會(huì)，民進(jìn)中央擬提交《關(guān)于多措并舉促進(jìn)青年群體就業(yè)的提案》，建議適度延長(zhǎng)保留應(yīng)屆畢業(yè)生資格時(shí)限，進(jìn)一步落實(shí)高校畢業(yè)生擇業(yè)期政策，對(duì)部分地方公務(wù)員、事業(yè)單位招考要求應(yīng)屆畢業(yè)生須為當(dāng)年畢業(yè)的做法予以糾正。
民進(jìn)中央建議，搭建更多校企對(duì)接、國(guó)聘行動(dòng)等就業(yè)渠道與平臺(tái)，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵(lì)各類(lèi)企事業(yè)單位積極吸納高校畢業(yè)生，對(duì)于招聘高校畢業(yè)生的企業(yè)在社保方面給予減免、適當(dāng)降低企業(yè)所得稅，同時(shí)適度增加社會(huì)公益性工作崗位，增加就業(yè)容量。
